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初夏时节，合肥市直属机关幼儿园鹤琴分园的种植区一隅，恰如陈鹤琴先生所言“大自然、大社会都是活教材”，成为孩子探求自然的生动课堂。为践行“活教育”在做中学的教育思想，让孩子在理论中感知植物生长奥妙，我园开展种植体验活动，带领孩子经历蔬菜从播种到采摘全程，在泥土绿苗间书写童趣成长故事。
播种：指尖埋下活力与等待
“老师，种子要埋多深呀？”“它什么时分会发芽呢？”孩子们眼神里满是猎奇。老师手持小铲子示范翻土、挖坑，耐心讲解：“种子就像小宝贝，需求盖一层薄薄的‘被子’，每天喝饱水才能长大哦。”孩子们将种子悄然放入土坑，再小心翼翼覆上细土。
浇水：水壶里的成长魔法
孩子们拎着小水壶蹲在垄边，见泥土发白就悄然沿根浇灌，他们盯着渗进水珠的土壤直拍手：“看！菜苗喝饱水站直啦！”有的孩子用手指戳戳泥土，又凑到嫩叶前嘀咕：“菜菜要快快长大呀。”
除草：幼苗间的细心守护
当嫩绿的新芽冲破土壤，孩子们的“护苗举动”正式启动。“这个是杂草，会抢走小苗的营养哦！”老师举着杂草，教孩子们分辨幼苗与杂草的区别。孩子们小心翼翼地拔除杂草，生怕伤到旁边的幼苗。
采摘：丰收时的喝彩分享
经过孩子们的悉心照料后，种植区迎来丰收。在老师指点下采摘苋菜顶端嫩叶、整株采收生菜，将蔬菜装入袋子里作为“成长礼物”带回家。手中捧着本人种植的蔬菜，孩子们眼里满是“劳动创造播种”的欣喜光芒。
种植区的苋菜与生菜颜色鲜明，便于孩子直观感受植物生长的巧妙。作为园所“自然教育”的特征课程，孩子们在浇水除草中懂得“付出与播种”，从叶片颜色与形状的变化里培育科学思想。这方被小手呵护的园地，正用鲜活的叶脉，在童年记忆里拓印下最生动的“自然课堂”。
（刘雨婷）
责任编辑：李志慧
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