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《3-6岁儿童学习与K8凯发指南》强调关注幼儿心情K8凯发，而大班幼儿在复杂心情处理上存在困难。因美工区幼儿给老师贴指甲贴纸的趣事，老师发冤家圈引发幼儿兴味，由此合肥市长江路幼儿园教育K8凯发K8凯发K8凯发集团天成分园大三班开展了假如孩子也有冤家圈的活动。
在“冤家圈”情境中认知心情
看法与绘制冤家圈：老师展现冤家圈截图，引见分享功能，幼儿经过讨论“想分享什么”激发兴味，还设计个性化头像（如笑脸代表开心、蓝色代表忧郁），并完成第一条冤家圈创作，用“点赞”等方式表达喜欢。
心情认知与应对：经过“做表情”“讨论心情是什么”等活动，幼儿能辨认多种心情。老师引导幼儿分享“心情应对小妙招”，让幼儿学会调理负面心情，逐渐成为心情小主人，还懂得关怀别人心情，为社会交往打基础。
从心情认知到社会才能的奠基
本次活动以冤家圈为载体，契合《幼儿园退学预备指点要点》中协助幼儿获得积极心情体验的要求。幼儿从看法心情到接纳心情，再到学会引导心情，不只提升了心情管理才能，也为退学后的身心预备和社会交往奠定了基�。本以昂献鞴钩闪私逃狭�。
家园携手共育花开
1、耐心倾听与共情：幼儿心情颠簸时，家长要引导其表达想法，换位考虑以共情。
2、丰富心情体验：分析“坏脾气”成因后，家长协助幼儿处理困难，鼓励幼儿举一反三，让幼儿获得成功体验。
3、以身作则做榜样：家长保持良好心情，营建和谐家庭氛围，避免在幼儿面前过度心情波动或争论。
4、正面鼓励与调控：家长经过肯定和鼓励，让幼儿感受成就感，培育自信开朗的性情，学习恰当表达和调控心情。
（战蕾）
责任编辑：李志慧
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