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9月25日，合肥市第三十八中学北校先生在课间观摩交流该校先生自制的编钟、日晷等百余种文物模型。
据悉，这是该校从9月22日开始举办的为期一周的以“文物复活，重铸瑰宝”为主题的历史学科活动，旨在经过先生动手理论，让历史课本知识“活”起来，引导先生深化感受中华优秀传统文明的魅力。
活动展览现�。患上壬资种圃斓奈奈锔纯套髌妨钊硕恳恍�。从气势恢宏的曾侯乙编钟、奥秘诡谲的三星堆青铜器，到憨态可掬的说唱俑，再到巧夺天工的日晷，无不展现出同窗们对历史的深入理解与有限创意。
七（1）班周延庆同窗制造的曾侯乙编钟，该作品以历史课本部编版八年级下册中“青铜器与甲骨文”一课为蓝本，采用纸板、颜料等材料精心打造。编钟的钟体纹饰明晰可见，大小不一的钟体悬挂有序，虽不能演奏，却已让人感遭到古代礼乐文明的严肃与辉煌。周延庆同窗分享道：“经过查阅材料和动手制造，我们不只了解了编钟的构造和用途，更被古人的智慧所折服。”
八（9）班李诗语同窗小组的日晷作品则完美还原了《初中历史》（部编版七年级上册）“诸子百家”单元中提及的古代计时工具。他们利用硬纸板、木棍等材料，精准标注出时辰刻度，让同窗们直观地理解了古人“日出而作，日落而息”的计时智慧；日晷不只是一种计时仪器，更是中华民族尊重自然、与自然和谐共处的生动表现。
九（12）班金升阳同窗独立创作的三星堆青铜面具异样令人赞赏。他以《初中历史》（部编版七年级上册）“远古的传说”课后拓展阅读中的三星堆文明为灵感，运用陶土塑形、彩绘等技法，将青铜面具的奥秘夸张展现得淋漓尽致。指点教师张琼老师引见：“王同窗在创作过程中反复修正，自动讨教三星堆文明的相关知识，这种探求精神值得肯定。”
此次为期一周的文物仿制活动，历史组教师们精心指点与组织，确保每位同窗都能积极参与、有所播种。先生们表现出极高的热情和创造力，从查阅历史材料、绘制设计图，到动手制造、反复打磨，每一个环节都凝聚着他们的智慧。历史组教师们全程指点，耐心解答先生的疑问，协助他们在理论中加深对历史知识的理解。不少同窗表示，这种寓学于乐的方式，比单纯的课堂学习更有吸引力，也更能激发他们对传统文明的酷爱，更让他们在理论中加强了对中华优秀传统文明的认同感和骄傲感。
据悉，本周活动的优秀作品将在校园文明长廊长期展出，供更多师生参观学习。该校历史教研组组长张琼说，他们将继续开展方式多样的历史学科理论活动，让课堂知识与理论体验深度交融，让文物“活”起来，让传统文明在新时代焕发出新的光彩，助力先生在潜移默化中传承文明基因，树立文明自信。
（丁聪 闻超 尹家宝 记者 傅军）
责任编辑：李志慧
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