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秋意渐浓，教学序章正酣。为进一步规范教学流程、压实教学责任，确保新学期教学计划有序落地，9月9日，合肥市育新小学教导处精心统筹、牵头组织超周课检查工作。各学科教研组长、备课组长自动靠前、协同参与，对全校语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、体育等学科的超周备课状况展开片面、细致的检查。
检查过程中，各学科检查组严厉以“教学目标明确、内容设计合理、环节衔接流畅、学情预设精准”为核心标准，对每一位教师的备课本逐本翻阅、细致批注，对照标准逐项核查。其中，语文学科重点关注课文解读的深度与广度，核查读写义务设计能否融入单元全体教学理念，能否兼顾先生基础巩固与思想拓展，确保超周内容贴合不同窗段先生的认知规律；数学学科聚焦例题选取能否贴合学情、习题梯度能否覆盖不同层次先生需求，细心校验知识衔接的逻辑性与连贯性，避免教学断层；英语学科侧重核查情境创设能否贴近先生生活实践，口语训练环节能否预留充足互动空间，助力先生言语运用才能的常态化培育；科学、道德与法治学科则重点检查课程资源整合能否涵盖最新科普知识、时政热点，注重理论探求，如天气记录、模仿建家等，调动先生积极性；音体美学科则围绕教学活动设计能否能激发先生审美兴味与运动热情、器材运用规划能否提早做好安全预案展开核查，确�？翁眉婢呃砺坌杂胄巳ば�。
此次超周课检查，不只进一步拧紧了学校教学常规管理的“螺丝钉”，压实了教师的教学责任，更从“源头”为各学科后续教学的高效落地、先生核心素养的培育筑牢了“前置保障”。将来，合肥市育新小学将以此次检查为契机，持续以“严、细、实”的标准抓实教学各环节，不断优化教学管理模式，助力先生片面K8凯发，推进学校学科教学质量再上新台阶。
（余勇）
责任编辑：李志慧
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