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为片面提升全体教师辨认与应对先生心思危机的才能，实在守护先生心思健康，8月16日，“中国好人”、安师大附属肥西二中心思健康副校长葛杨，为全体教师开展主题为“先生心思危机的辨认与应对”的专题讲座。葛杨是合肥市公安局原三级高级警长，合肥市特殊人群社会关爱心思专班原担任人，2023年12月被聘任该校心思健康副校长。
“心”的守护，刻不容缓
讲座开篇，葛杨聚焦先生心思健康工作的核心意义。她谈到，教师作为与先生朝夕相伴的教育者，既是知识的传递者，更应成为先生心灵的守护者。经过深化解析心思危机的成因，葛校长明确，对先生“心”的守护刻不容缓，这是保障先生健康成长的重要基石，更是教育工作中必须紧抓的关键环节。
“心”的信号，精准辨认
葛杨指出，先生的心思危机并非无�？裳�，日常表现中藏着诸多“心”的信号。例如行为上的忽然孤僻、厌学逃学，心情上的持续低落、暴躁易怒，言语中出现的消极言论、自我否定等，都是危机预警的“警报器”。她提示老师们要进步敏感度，从纤细处精准捕捉这些信号，为及时介入争取宝贵工夫。
“心”的救援，科学应对
关于心思危机的应对，葛杨提到，危机发生时，教师需以沉稳姿态快速呼应，优先保障先生安全，经过有效沟通波动局面，并按规范流程做好处置与记录。事情过后，要注重对先生的持续关怀与心思支持，加强家校协同，联动专业力量提供协助，同时做好后续跟踪与总结，为预防类似状况积累经验。
本次讲座内容翔实、案例鲜活、实操性强，不只为老师们提供了明晰的举动指南，还进一步提升了学校正心思危机辨认的敏锐度与应对的科学性。将来，该校将持续深化与家庭、医疗及社会专业机构的协同，以未雨绸缪的姿态精准辨认“心”信号，科学应对“心”救援，为阳光少年筑牢坚实的心思防线，护航每一位学子健康成长。
（桑月月）
责任编辑：李志慧
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