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近年来，祁门县阊江小学以“源清影直，云帆阊阖”为校训，深耕教学教研沃土，其中语文、英语、数学三大教研组先后荣获市级优秀教研组称号，构成“三组齐创、协同共进”的生动格局。学校依托教研组建设强化团队凝聚力，经过课题攻坚、青蓝结对、成果辐射等举措，推进教学质量稳步提升，书写了义务教育优质均衡K8凯发的鲜活答卷。
课题领航筑根基，教研创新破难题。三大教研组以课题研讨为抓手，将教学困惑转化为研讨课题，构成“研教互促”的良性循环。英语教研组牵头申报的省级课题《绿色?交融?循构下的小学英语单元全体教学理论与研讨》正在理论中，构建起零碎的单元全体教学研讨框架。数学教研组以曾健名师工作室为平台，2024年承办县新教材研讨及课例展现活动，经过12节精品课例打磨、6场专题研讨，构成贴合学情的教学策略体系。语文教研组则聚焦数字化赋能，在长三角名校长理论基地交流活动中，展现“数智平台+跨学科”教学模式，其《中华传统节日》综合性学习课例获两地教研员高度评价。近三年，三组累计立项省市级课题9项，开展专题教研活动30余�。瓿伞懊扛瞿昙队醒刑种氐�，每位教师有研讨课题”。
青蓝结对育骨干，团队聚力共成长。学校以教研组为载体构建青年教师培育体系，经过“名师引领、师徒结对、赛事锤炼”三维赋能，加速教师专业成长。依托陈云蕾英语名师工作室、曾健数学名师工作室等平台，推进心语工作室“1+2+3+N”教师四阶成长计划，明确教师从“教书匠”到“教育家”的进阶路径。三年来，三大教研组积极开展师徒结对工程，做到覆盖全部青年教师，10多名青年教师成长为市县级骨干教师。经过“菜单式”研讨、说课大赛、素养比拼等方式，教研组结合实践组织青年教师参加各类研修主题培训活动。在2025年祁门县中小学青年教师素养比赛活动中有5人获得一等奖。
成果转化惠师生，辐射引领显担当。教研组将研讨成果转化为教学实效，既赋能先生成长，又发挥示范辐射作用。数学组延续30余年的珠心算教学特征，2023年在全国珠心算网络赛中，45名参赛选手获各级奖项，8人跻身全国20强，2024年市少儿珠算比赛斩获2个集团一等奖、3个个人一等奖。英语组打造“单元全体教学+学科活动”模式，组织英语剧展演、读写比赛等活动，先生在县首届英语风采大赛中斩获一等奖，7名先生获全县读写比赛一等奖。三大教研组经过“送培送教”将成果辐射乡村学校，仅2024年就赴阊江小学教育K8凯发K8凯发K8凯发集团各成员�？构�12节，惠及教师200余人次。三组教师累计发表国家、省市期刊论文12篇，在2025年中小学教师信息素养大赛中6节教师设计的微课获县级一等奖，其中张苑、林婧获市级一等奖，构成“教学出成果、成果促教学”的良性生态。
（吴军良）
责任编辑：李志慧
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