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10月11日上午，淮北市烈山区初高中英语教学衔接暨教学评一体化教研活动在淮北七中举行。
活动中，淮北七中刘倩倩老师执教高一必修一Unit 1“TEENAGE LIFE”。该教师紧扣高中阶段的知识重点与难点，无机交融初中阶段的知识基�。纳杓撇悴愕萁某杉�，有效引导先生从已有认知逐渐过渡到高中阶段的深度学习。课堂中灵活运用课堂练习、小组互评等多种评价方式，实时把握学情，充分表现“以评促学、以评促教”的教学评一体化理念。淮北十中王景老师则聚焦初中核心知识体系与学习方法指点，经过深化文本解读与策略归纳，为先生顺利过渡到高中学习搭建了坚实的桥梁。该教师精准的教学定位与生动的师生互动博得了听课教师的高度认可。
在微讲座环节，淮北七中于晓晓老师围绕“初高衔接阶段的教学评价策略”展开分享。该教师结合两节展现课的具体案例，从教学目标的衔接、评价标准的分歧性以及评价方式的创新等多个角度，提出了实在可行的教学建议，为参训教师优化初高中衔接教学提供了明晰的理论指引。
最后，淮北市烈山区教育局英语教研员丁莉莉作总结点评，针对两节展现课的具体环节提出了专业细致的优化建议。
（万建英况永夫安徽青年报记者沈思佳）
责任编辑：杜宇
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