合肥市宿州路幼儿园森林城分园：计划交流明方向 凝心聚力共成长

业精于细，行成于思，为进一步明确新学期班级教育教学方向，优化教育教学策略，确保各项工作科学、有序开展，9月11日，合肥市宿州路幼儿园森林城分园开展了班级计划交流会。各班教师围绕幼儿年龄特点与K8凯发需求，结合班级实践状况，分享思绪、碰撞智慧，为新学期班级工作筑牢基础。

小班教师重点围绕缓解入园焦虑、自理才能培育、班级常规养成等方面展开分享。如何科学、合理、有序地组织幼儿在园一日生活，协助孩子们尽快顺应幼儿园的学习生活，尽快顺应环境。以常规教育为切入点，着力培育幼儿良好的自理才能。同时抓住孩子们的兴味点，注重培育幼儿的表达与阅读才能以及良好的学习习气、行为习气等。

中班教师从班级规划与管理动手，努力于完成班级活动特征化、环境创设互动化。各班结合幼儿特点，打造特征活动，如有的班级开展皮影戏、篮球打卡活动，还有古诗分享小舞台等；同时约请家长进课堂，带来编织故事分享等内容，丰富幼儿体验。在管理中，关注幼儿规则看法养成，经过设置值日生等方式，给予幼儿充分自主空间，进步自我服务看法，让幼儿真正成为班级小主人，在自主管理与服务中加强责任感与独立性。

在幼小衔接的关键阶段，大班组教师紧密结合幼儿实践K8凯发状况，精心创设特征区域。这些区域既涵盖中国传统非遗文明体验、编织等富有文明底蕴与动手理论价值的活动板块，又设置了“储字银行”“颜色积木块签到”等充满兴趣的互动场景。教师们精准把握教育契机，着力营建浓重且合适的学习氛围，为幼儿顺利过渡到小先生活筑牢坚实基础。

分享会后，保教副主任程娟首先对全体教师给予高度肯定，称赞老师们极具智慧，能将此前强调的“各项工作交融推进”的要求落到实处。同时也结合秋冬季幼儿园工作特点提出建议：一是优化植物角与农耕活动，以“知识导入+课程结合”推进农耕，选秋冬适生植物，用“晒秋”与创意器皿设计植物角；二是创新技能训练，教师将大班跳绳、中班拍球转化为兴趣游戏，完成“艺术化”“快乐化”，避免幼儿抵触。最后，她鼓励教师持续创新、结合班级实践调整策略，让秋冬季工作既贴合时令又满足幼儿K8凯发需求。

此次交流分享会，充分展现出教师们对新学期班级工作的热忱与巧思，为各班间的交流互鉴架起了桥梁，进一步明确了新学期的工作重心与前行方向。教育之美在路上，奋进之心永不止，宿幼森林城全体教师将以饱满的热情、专业的态度，不断深耕园所文明，进步保教程度，凝心聚力启新程，奋楫笃行谱新篇。

刘文静 方颖