合肥市双岗小学：“劳动+”交融课堂开在理论基地，让成长扎根沃土

10月10日，合肥市双岗小学在“青葵园”劳动基地开展“劳动+”主题公开课活动，将课堂搬进田间地头，让先生在真实的劳动理论中沉浸式学习、播种成长。

“劳动+思政”在理论中凝聚集膂力量

郑惠敏老师将劳动教育与道德与法治课程深度交融，以《我们班四岁啦》为主题展开教学。课堂上，她引导先生回顾在“青葵园”里播种生菜、培育黄瓜的点滴历程，重温品味劳动成果制成菜肴时的苦涩与喜悦。

随后，同窗们围绕班集体将来K8凯发各抒己见，提出诸多“金点子”，为班级这棵“成长之树”添砖加瓦。课程最后，先生们分组进入“青葵园”合作挖山芋，在挥汗劳作中亲身感受勾结协作的力量，将集体看法与劳动精神深植心间。

“劳动+综合理论”以种子为媒链接知识与责任

龚丽娟老师以“种子的力量”为切入点，带领先生梳理从去年春分播种、六月播种，到今日搜集种子的残缺农耕脉络，零碎教授采摘技巧，并指点先生制造“种子记录卡”。同窗们在园内细心搜索各类植物种子，以小组为单位进行汇报分享，还讲述了假期里打造“种子博物馆”“种子银行”的理论故事。课程序幕，龚老师巧妙地将“种子安全”与“国家安全”相联合，为先生上了一堂生动深入的思想教育课，让劳动理论与家国责任构成价值共鸣。

“青葵园”作为双岗小学的特征劳动理论基地，是学校落实“五育并举”的重要载体。学校以真实劳动场景为依托，组建各年级劳动理论小组，推进劳动教育从课堂走向生活。经过打造“劳动+”跨学科交融课程，开展项目式学习，不只要效提升了先生的合作沟通与理论创新才能，更在情感体验中协助先生树立正确价值观。

将来，双岗小学将持续深化以“青葵园”为代表的校本劳动基地建设，完善过程性、多元化评价体系，积极推进家校社协同育人，不断探求新时代劳动教育的新路径与新范式。